باعتماد معايير جديدة للتفوق وقواعد القبول للثانوي.. وزارة التربية بالخرطوم ترسم ملامح السياسة التعليمية للمرحلة المقبلة

أعلن الدكتور قريب الله محمد أحمد، وزير التربية والتعليم والمدير العام للوزارة بولاية الخرطوم، عن توجه الوزارة نحو إصدار معايير جديدة ومنصفة لإعلان نتائج الشهادتين الابتدائية والمتوسطة، تهدف إلى تحقيق العدالة التربوية ومبدأ تكافؤ الفرص، بعيداً عن الأساليب الإعلامية التي قد تهضم حقوق بعض المؤسسات التعليمية.

وأكد د. قريب الله أن المعايير الجديدة ستراعي التسلسل الدراسي والجهود التراكمية التي تبذلها المدارس في إعداد الطلاب منذ سنواتهم الأولى، بدلاً من حصر التقدير في المدارس التي يجلس منها الطالب للامتحان النهائي فقط. وأشار الوزير إلى أن بعض المدارس تنال تشريفاً “غير مستحق” عند إذاعة أسماء الأوائل، بينما يغفل الإعلام مدارس أخرى حققت نسبة نجاح بلغت 100%، موضحاً أن الهدف هو منع الممارسات التي تركز على فئة محدودة من الطلاب لأغراض إعلانية. وفي هذا الصدد، قرر المجلس تشكيل لجنة مختصة تضم خبراء من القياس والتقويم والجودة والنقابات لدراسة المقترحات ورفع توصيات نهائية لإصدار قرار ينظم هذا الشأن.

وفي خطوة تنظيمية هامة، أجاز مجلس الوزارة مقترح إدارة المرحلة الثانوية المتعلق بأسس القبول للصف الأول ثانوي بالولاية. وتضمن المقترح تحديد الحدين الأعلى والأدنى للقبول بناءً على ثلاث فرضيات تراعي السعة الاستيعابية للمدارس والمبررات التربوية لكل مقترح. وأمّن المجلس على ضرورة استيعاب كافة الطلاب الناجحين في المواعين التعليمية المتاحة، بما يضمن تقليل معدلات الفاقد التربوي بالولاية وتوفير حق التعليم للجميع وفق الموارد المتاحة.

وعلى صعيد تطوير الكادر البشري، بحث المجلس ملف التدريب المهني، مشدداً على ضرورة تحديث المحتوى التدريبي ليكون مواكباً للمستجدات التربوية. وأكد الاجتماع على أهمية وضع أسس دقيقة لترشيح المتدربين وتفعيل السجل التدريبي لضمان جودة الأداء. ووجه د. قريب الله بضرورة الاستفادة القصوى من الكفاءات الموجودة داخل الوسط التعليمي، خاصة الحاصلين على شهادات عالمية في تدريب المدربين (TOT) والدرجات الأكاديمية العليا، وتوظيف خبراتهم الميدانية والمقدرات العالية التي يمتلكونها لتطوير العملية التعليمية بالولاية.